SOLEDAD VÉLEZ PATIÑO

viernes, 13 de noviembre de 2020

EVIDENCIAS PRIMERA SEMANA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y

TÍTULOS DE LAS OBRAS DE TEATRO

EQUIPO 1

ANDRÉS MISTAGE

DANIEL BRACHO

MATÍAS GÓMEZ

MATÍAS LONDOÑO

JESÚS VALERA

VALENTINA CEDEÑO CARDONA

EQUIPO 2

MANUELA SOTO SANTA

SUSANA MARÍA CARO MOYA

DANIELA CHACÓN APONTE

DANNA MICHELL HERRERA ZAPATA

ALANIS VALERIA OSPINO MAZA

MAXIMILIANO PIEDRAHÍTA GONZÁLEZ

EQUIPO 4

DANIEL TABARES TOBÓN

SHIMÓN ELISHA MIZRAHI SÁNCHEZ

JUAN PABLO OCHOA MORENO

SONIA SOFÍA DORIA DÍAZ

DAMIÁN SAMIR LAMUS RAMÓN

VALENTINA VÁSQUEZ ESCALANTE

EQUIPO 3

JOHAN MATÍAS ARAGÓN RESTREPO

VALERIE FLÓREZ ZULUAGA

KEVIN SMITH HINCAPIÉ MARÍN

miércoles, 11 de noviembre de 2020

HORA DE LA LECTURA

¡BIENVENIDA A LA VIDA!

Porque otra forma de hacer lectura es desde las narrativas propias y ajenas.

CADA UNO DE NOSOTROS TUVIMOS UNA LLEGADA AL MUNDO, HOY, LA CELEBRAMOS.

SEBOU, RITUAL EGIPCIO DE

NACIMIENTO

RITUAL DE NACIMIENTO EN INDIA

BABY SHOWER Y RITUALES ACTUALES

HABLAR DE ESE MOMENTO, DE NUESTRO NOMBRE Y DEL AMOR, HACE PARTE DE NUESTRO RITUAL.

¿Qué color y forma vi al nacer?

viernes, 6 de noviembre de 2020

SEMANA DEL 9 AL 13 DE NOVIEMBRE

SEMANA 10 DEL 9 AL 13 DE NOVIEMBRE

ÁREAS INTEGRADAS: MATEMÁTICAS, CIENCIAS NATURALES, CIENCIAS SOCIALES, LENGUA CASTELLANA, INGLÉS, ÉTICA Y VALORES Y RELIGIÓN, TECNOLOGÍA, ARTÍSTICA Y EDUCACIÓN FÍSICA.

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

¿QUÉS ES INVESTIGAR?

La investigación es la sistematización de la curiosidad. El investigar, por tanto, podría consistir en identificar y definir un problema, plantearse una pregunta, pensar en la manera de responderla, reunir los resultados necesarios para ello, analizarlos e interpretarlos.

ACTIVIDAD

Esta semana iniciamos un trabajo muy especial, que se realizará como una actividad final, que recoge todas las demás que hemos hecho durante el año, pero que tiene una particularidad, que no hemos trabajado en la virtualidad: SERÁ EN EQUIPOS DE 6 O 5 ESTUDIANTES.

OBJETIVO

Identificar y definir un problema, plantearse una pregunta, pensar en la manera de responderla, a través de una representación teatral, reunir los resultados necesarios para ello, analizarlos e interpretarlos.

PASOS

1. 1.Forma tu equipo, teniendo en cuenta tu afinidad o cercanía para comunicarte. ES IMPORTANTE QUE TODOS APORTEN Y PARTICIPEN EN LAS RESPONSABILIDADES DEL GRUPO. Todos deben pertenecer a un equipo (1 de 6 y 3 de 5), nadie, trabajará sola o solo, excepto, unos casos particulares.

2. 2. Definir cuál de todos los ambientes que presentaron en la actividad de la semana pasada, va a ser el que elige el grupo. (CIENCIAS NATURALES)

Ejm: Ambiente natural.

3. 3..Analicen y escriban: ¿Qué problema podrían solucionar en ese ambiente? (CIENCIAS SOCIALES)

Ejm: El manejo de las basuras en el barrio.

4. 4.¿Cuál sería la pregunta que quisieran solucionar sobre ese ambiente? (MATEMÁTICAS)

Ejm: ¿Qué actividades se podrían hacer para que las basuras se separen y saquen adecuadamente para ser recogidas?

5. 5. Escriban el nombre de la obra de teatro, en español e inglés y realicen el letrero decorado y llamativo, en español que promoverá la obra. (LENGUA CASTELLANA, INGLÉS Y ARTÍSTICA)

NOTA: CADA UNO ESCRIBE ESTE PROCESO Y LAS RESPUESTAS EN CADA CUADERNO Y ELIGEN SEMANALMENTE UN LÍDER DIFERENTE, QUIÉN PRESENTA LAS EVIDENCIAS COMO HASTA EL MOMENTO. LOS JUEVES SE HARÁ UNA EVALUACIÓN GENERAL, PARA MIRAR CÓMO VA EL TRABAJO EN LOS EQUIPOS.